Curriculum Vitae
Keytsar Azzadin Niro Sampoerna
Media Social
I am Keytsar Azzadin Niro Sampoerna, an alumnus of the Arabic Literature Class of 2025 from Universitas Gadjah Mada, with a deep passion for education, human psychology, language, and literature. During my academic years, I was an active student who consistently participated in various faculty projects, gaining valuable experience in teamwork, leadership, and event organization. I have professional experience as both an educator and language instructor at a private school, where I developed strong leadership skills, the ability to deliver effective teaching, and a talent for fostering engaging learning environments. In addition, I completed an internship at PT Pelabuhan Indonesia as a member of the Corporate and Communication team, where I honed my skills in professional correspondence, public relations, and organizational communication. Fluent in Indonesian, Arabic, and English, I excel in clear and persuasive communication across diverse audiences. I am also skilled in camera operation and visual storytelling, enabling me to integrate creativity into my educational approach. With a proven background in teaching, academic work, and corporate communication, I firmly believe that hard work, dedication, and innovation are the keys to thriving in today’s dynamic professional world.
Juli 2025
Universitas Gadjah Mada
S1 • Sastra Arab • IPK 3.42
Oktober 2024 - Desember 2024
Internship_Department Coorporate Communication_Kantor Pusat_Batch 4 Tahun 2024
PT Pelabuhan Indonesia (Persero) • Magang
Januari 2024 - Januari 2024
Moderator Podcast
Balai Penjaminan Mutu Pendidikan Daerah Istimewa Yogyakarta • Pekerja Lepas
Balai Penjaminan Mutu Pendidikan (BPMP) adalah Unit Pelaksana Teknis Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset dan Teknologi yang berada di bawah dan bertanggung jawab kepada Direktur Jenderal Pendidikan Anak Usia Dini, Pendidikan Dasar dan Pendidikan Menengah. BPMP mempunyai tugas melaksanakan penjaminan dan peningkatan mutu pendidikan anak usia dini, Pendidikan dasar, pendidikan menengah, dan pendidikan masyarakat.
Dalam salah satu program kerjanya, adalah sosialisasi tentang dunia pendidikan melalui podcast sebagai salah satu fasilitas yang dapat diakses secara umum dan general. Podcast adalah format konten digital berupa rekaman audio yang dapat didengarkan kapan saja dan di mana saja melalui perangkat elektronik seperti smartphone, tablet, atau komputer.
Salah satu bentuk kontribusi saya terhadap kelancaran serta kesuksesan acara podcast ini adalah, dengan terjun langsung sebagai moderator yang membawa alur pembicaraan yang santai, tetapi tetap serius dan poin-poin fundamental dalam pembawaannya oleh narasumber tetap tersalurkan dan tersampaikan kepada para penonton dan pendengar. Program ini dirancang untuk mengeksplorasi dan mengembangkan strategi yang efektif dalam menciptakan lingkungan sekolah yang mendukung keselamatan dan kenyamanan siswa di kota yang terkenal sebagai pusat pendidikan.
Dokumentasi kegiatan ini direncanakan untuk dipublikasikan dalam bentuk video podcast, sehingga hasil diskusi dan rekomendasi dapat diakses oleh khalayak yang lebih luas.
Media
Februari 2023 - Februari 2024
Kepala Departemen Hubungan Masyarakat
Ikatan Keluarga Mahasiswa Sastra Arab • Organisasi
Tugas Pokok dan Fungsi dalam organisasi Ikatan Mahasiswa Sastra Arab (IKMASA) sebagai Kepala Departemen Hubungan Masyarakat antara lain, menyusun strategi dalam meningkatkan koordinasi dan membangun relasi antara Ikmasa dengan pihak internal dan eksternal Sastra Arab UGM. Kemudian, menjalin komitmen untuk menjaga kerjasama dengan berbagai pihak yang terlibat dalam hubungan kerjasama bersama IKMASA. Hubungan Masyarakat IKMASA juga memegang peran penting sebagai pusat penyebaran informasi kepada seluruh Mahasiswa Sastra Arab Universitas Gadjah Mada.
Media
Juni 2021 - Juli 2024
Pengajar
Madrasah Mu'allimin Muhammadiyah Yogyakarta • Full Time
Sebagai Pengajar Santri/Musyrif di Madrasah Mu'allimin Muhammadiyah Yogyakarta, saya memiliki pengalaman yang sangat berharga dalam mendidik dan membimbing santri. Dalam peran ini, saya bertanggung jawab untuk mengajar berbagai mata pelajaran sesuai dengan kurikulum madrasah, termasuk pendidikan agama dan bahasa Arab. Saya menyusun rencana pembelajaran dan materi ajar yang dirancang untuk memenuhi kebutuhan akademis dan perkembangan karakter santri.
Selama waktu saya di madrasah, saya aktif membimbing santri secara individu, memberikan dukungan akademis dan emosional untuk membantu mereka mencapai potensi terbaik mereka. Saya juga melakukan penilaian rutin terhadap kemajuan santri, memberikan umpan balik konstruktif, dan menyusun laporan perkembangan untuk memantau kemajuan mereka. Dalam pengelolaan kelas, saya memastikan terciptanya lingkungan yang kondusif dan teratur, serta menyelesaikan konflik yang mungkin timbul dengan pendekatan yang efektif.
Saya turut terlibat dalam berbagai kegiatan ekstrakurikuler yang mendukung pengembangan holistik santri, seperti kegiatan keagamaan dan pelatihan kepemimpinan. Selain itu, saya menjalin komunikasi yang baik dengan orang tua atau wali santri, memberikan informasi tentang perkembangan akademis dan kesejahteraan santri serta menyediakan dukungan yang diperlukan untuk pembelajaran di rumah. Pengalaman ini telah memperkuat keterampilan saya dalam menyusun rencana pembelajaran, mengelola kelas, dan berkomunikasi secara efektif, serta meneguhkan komitmen saya terhadap nilai-nilai pendidikan Islam dan pengembangan karakter santri.
Agustus 2025
EF SET English Certificate
English First • 1
Media
September 2024
Narasumber Communication Skill for New Students Universitas Gadjah Mada
Universitas Gadjah Mada • 2
Selama ospek, mahasiswa baru diperkenalkan kepada struktur fakultas dan program studi. Selain itu, ospek sering kali diisi dengan kegiatan-kegiatan pengembangan diri, seperti pelatihan soft skills (contohnya kepemimpinan dan keterampilan komunikasi), pembekalan motivasi, dan kegiatan-kegiatan yang mendorong interaksi sosial antar mahasiswa.
Sebagai narasumber dalam kegiatan Ospek Program Studi Sastra Arab dengan tema "Communication Skill," saya merasa berhasil melaksanakan tugas ini dengan baik. Acara ini bertujuan untuk memberikan wawasan kepada mahasiswa baru tentang pentingnya keterampilan komunikasi, baik dalam kehidupan akademis maupun dunia profesional.
Sebagai narasumber, saya mempersiapkan materi secara menyeluruh dengan menekankan pada aspek-aspek praktis dan relevan dari keterampilan komunikasi. Dalam presentasi saya, saya menjelaskan bagaimana keterampilan komunikasi, baik verbal maupun non-verbal, memainkan peran penting dalam berbagai situasi, termasuk dalam perkuliahan, diskusi kelompok, dan dalam konteks pekerjaan. Saya juga menekankan pentingnya mendengarkan secara aktif dan menyampaikan pendapat dengan jelas, serta memberikan contoh-contoh konkret yang dapat diterapkan mahasiswa dalam kehidupan sehari-hari. Selama penyampaian materi, saya berusaha melibatkan peserta secara aktif dengan mengajak mereka berdiskusi dan berbagi pengalaman.
Media
Januari 2024
Massive Online Open Course
Universitas Gadjah Mada • 3
MOOC (Massive Online Open Course) adalah platform pembelajaran daring yang terbuka untuk siapa saja, di mana peserta dari berbagai belahan dunia dapat mengikuti kursus tanpa batasan geografis atau persyaratan pendidikan formal. Kursus ini menawarkan akses gratis atau berbiaya rendah untuk berbagai topik, termasuk akademis dan keterampilan praktis. Dalam MOOC, materi biasanya disampaikan melalui video, teks, kuis, dan forum diskusi, memungkinkan peserta belajar secara mandiri dan fleksibel sesuai dengan waktu mereka. Dengan demikian, MOOC menjadi alat penting dalam memperluas akses pendidikan global dan memberikan peluang bagi siapa saja untuk meningkatkan keterampilan mereka.
Sebagai model aktor dan partisipan dalam penyusunan bahan ajar untuk mata kuliah "Arabic for Tour Guide" melalui platform MOOC, saya terlibat dalam berbagai aspek pembuatan materi pembelajaran. Peran saya sebagai model aktor melibatkan penyampaian dan simulasi skenario percakapan dalam bahasa Arab yang relevan dengan konteks pemanduan wisata. Tujuan utama dari keterlibatan saya adalah membantu peserta kursus memvisualisasikan penggunaan bahasa Arab dalam situasi dunia nyata, khususnya dalam sektor pariwisata.
Selama proses ini, saya bekerja sama dengan tim pengajar dan produser video untuk mengembangkan adegan-adegan pembelajaran yang interaktif dan menarik. Adegan-adegan ini melibatkan percakapan antara pemandu wisata dan turis dalam bahasa Arab, di mana saya berperan sebagai pemandu wisata.
Media
